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| 乘有效教学之船,扬生命课堂之帆 | |
| 引用本文： | 方桂嫦.乘有效教学之船,扬生命课堂之帆[J].师道,2013(1). |
| 作者姓名： | 方桂嫦 |
| 作者单位： | 广州市番禺区市桥东兴小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的层层推进,生命课堂的诞生,唤醒了传统教育中沉睡的主体性.生命化课堂教学是教师与学生以生命发展为基础,通过对生活世界的关注,使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬.生命化的课堂教学也应该是生机盎然、妙趣横生的,学生感到快乐,教师感到轻松.生命课堂不仅把学生看成是教学的主体,更把他们看成为教学资源. |
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