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| 对构建初中语文生命课堂的思考与探索 | |
| 引用本文： | 贺春香.对构建初中语文生命课堂的思考与探索[J].学周刊C版,2013(29):22. |
| 作者姓名： | 贺春香 |
| 作者单位： | 甘肃省临泽县第二中学 |
| 基金项目： | 甘肃省张掖市市级课题《“回归语文本色,构建生命课堂”行动研究》阶段成果论文 |
| 摘 要： | 初中语文课堂是有生命力的,体现了师生、生生间思想、情感、文化的交流。它既是教师教学过程中精神活力的体现,也是学生生命活力的迸发,更是教师活力与学生活力的有效结合。本文从构建初中语文生命课堂的意义谈起,就其课堂教学中存在的问题进行了分析,并提出了几点改善初中语文课堂教学,提高课堂活力的策略,以期为如何更好地构建初中语文生命课堂提供一些理论依据和参考。 |
| 关 键 词： | 生命课堂 意义 问题 策略 |
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