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| 初中数学课堂教学的导入方法 | |
| 引用本文： | 孙建友.初中数学课堂教学的导入方法[J].学子,2013(9):27. |
| 作者姓名： | 孙建友 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区第六中学 |
| 摘 要： | 导入环节是教师准备教学新内容的序幕和前奏,是师生之间建立情感联系的第一步。教师导入的生动活泼,充分激发出学生的学习需求,学生对课堂学习就会感到兴趣盎然,学习时就会注意力很集中,学习的效果和质量就会很高。在平时的教学活动中,有的老师对课堂导入阶段没有足够的认识,认为导入环节可有可无,有的教师缺乏正确的导入技巧和方法,导致导入环节的设计质量不高。结合平时的课堂教学,我认为在初中数学课堂教学中,可以使用以下几种导入 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 导入环节 导入方法 学生注意力 新知识 新内容 课堂学习 教师 教学活动 导入技巧 |
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