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英国"教育优先区"政策对我国少数民族地区教育的启示
引用本文:高卉,左兵.英国"教育优先区"政策对我国少数民族地区教育的启示[J].民族教育研究,2007,18(6):110-115.
作者姓名:高卉  左兵
作者单位:1. 石河子大学,对外交流与合作处
2. 石河子大学,政法学院,新疆,石河子,832003
基金项目:全国教育科学规划地方院校教学改革项目
摘    要:1967年,贺尔西教授(A.H.Halsey)在卜劳顿报告中提出了"教育优先区"方案,随后被英国政府采纳,进而改善了物质贫乏或经济落后地区的教育机会不均等状况.英国"教育优先区"方案的实施是消除教育机会不均等现象的有益探索和积极实践.本文通过对英国实施教育优先区政策的分析,总结出该政策在对我国少数民族地区实施教育优先区时,在对象选择、指标内容的确定、实施步骤、经费投入等方面的启示.

关 键 词:英国教育优先区  少数民族地区  教育机会不均等  英国  教育优先区  政策  民族地区  教育的启示  Policy  Priority  Educational  Regions  Ethnic  经费投入  实施步骤  指标内容  对象选择  区时  分析  实践  现象  状况  教育机会不均等
文章编号:1001-7178(2007)06-0110-06
修稿时间:2007年7月30日

Inspirations of the Policy of "Educational Priority Areas" of Britain to Education in Ethnic Minority Regions of China
GAO Hui,ZUO Bing.Inspirations of the Policy of "Educational Priority Areas" of Britain to Education in Ethnic Minority Regions of China[J].Journal of Research on Education for Ethnic Minorities,2007,18(6):110-115.
Authors:GAO Hui  ZUO Bing
Abstract:In 1967,Dr.A.H.Hasey,in the Plowden Report,put forward the programme of "Educational Priority Areas".After it was adopted by the British government,it improved the situation of unequal opportunities in education in deprived areas.The implementation of the policy in Britain is a beneficial exploration and practice in eliminating unequal opportunities in education.Through analysis of carrying out the policy of "Educational Priority Areas" in Britain,the writer discusses inspirations of Britain to implementing the policy of educational priority areas in ethnic minority regions of China in selection of subjects,establishment of index contents,procures and financial input.
Keywords:Britain  the policy of Educational Priority Areas  ethnic education  inspiration
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