|
|||||
|
|
| 各显神通提倡“学科综合”,返璞归真突出“音乐本体” | |
| 引用本文： | 殷云霞.各显神通提倡“学科综合”,返璞归真突出“音乐本体”[J].考试周刊,2014(1):187-187. |
| 作者姓名： | 殷云霞 |
| 作者单位： | 金坛市河头小学,江苏金坛213200 |
| 摘 要： | 综合,是基础教育的一种基本理念,体现了现代教育的发展趋势,是学科体系向学习领域的延伸。以审美教育为主旨的音乐教育,之所以提出关注学科综合的理念,根本要义在于"综合"有益于改变人格的片段化生成,向人格的完整化和谐发展。要使音乐课堂教学得到全面综合的提升,必须将音乐课程与其他课程整合。 |
| 关 键 词： | 学科综合 音乐本体 课程整合 有机联系 沟通渗透 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |