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| 小学科学教学的几点心得体会 | |
| 引用本文： | 董佳.小学科学教学的几点心得体会[J].考试周刊,2014(1):190-190. |
| 作者姓名： | 董佳 |
| 作者单位： | 秦皇岛市海港区鲤泮庄小学,河北秦皇岛066000 |
| 摘 要： | <正>1.创设学习情境,激发探究兴趣乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"对于学生进行科学探究来说,兴趣是学习的动力,给学生创设各种有趣的教学情境,是激发其探究兴趣的有效途径。"好的开头是成功的一半",因此只有在科学课的开头,通过创设情境,激发学生的学习兴趣,才能组织好学生开展有效的实验探究。那么如何创设情境,激发兴趣 |
| 关 键 词： | 小学科学 强制性学习 教学情境 实验教学现状 乌申斯基 具体形象思维 开出率 实验器材 自制教具 抽象逻辑思维 |
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