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小学识字教学之我见
引用本文:陈淑珠.小学识字教学之我见[J].考试周刊,2014(5):46-46.
作者姓名:陈淑珠
作者单位:南靖县靖城中心小学,福建南靖363601
摘    要:小学生识字枯燥被动,容易回生,教师要充分调动学生学习的积极性,采用不同的教学方法,创设情境,联系生活,教授方法,培养学生主动识字的能力,使其养成良好的识字习惯。

关 键 词:小学识字教学  教学方法  识字途径
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