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| 初中数学教学渗透构造性思维之我见 | |
| 引用本文： | 郭红恩.初中数学教学渗透构造性思维之我见[J].株洲师范高等专科学校学报,2003,8(2):86-87. |
| 作者姓名： | 郭红恩 |
| 作者单位： | 株洲市第八中学，湖南株洲412000 |
| 摘 要： | 构造性思维体现了数学中发现，类比，化归的思想，构造法渗透着猜想，试验，概括等数学方法，是富有创造性的解题的一种方法，构造性思维在初中数学教学阶段进行渗透非常必要，同时也可行。 |
| 关 键 词： | 初中数学 数学思想 构造法 |
| 文章编号： | 1009-1432(2003)02-0086-02 |
| 修稿时间： | 2002年11月6日 |
On Structural Thinking in Maths Teaching of Junior Middle School |
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