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| 新学期座谈会的效应 | |
| 引用本文： | 邹超.新学期座谈会的效应[J].体育师友,1991(4). |
| 作者姓名： | 邹超 |
| 作者单位： | 湖南省湘阴县一中 |
| 摘 要： | 新学期开始之际,体育教师若能以任教班级为单位,邀请部分年龄、性别、兴趣爱好、接受能力、身体素质和运动技术水平不同的学生参加座谈会,介绍新学期教学任务、内容、考核项目及标准,学校课外体育竞赛活动的安排,广泛听取他们的意见与建议,将有利于提高体育课的教学质量。效应之一:有利于集中学生的思想。在为期两个月的署假生活中,学生在家缺动少炼,思想易于分散,注意力一下子未能转移到学习上来。通过有关情况的介绍和说理,能有效地调动他们上好体育课的积极性,使课堂教学迅速进入规正化。效应之二:有利于激发学生的求知欲。教师 |
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