|
|||||
|
|
| 爱的信念——《寄小读者》阅读指导方案 | |
| 引用本文： | 曹金萍.爱的信念——《寄小读者》阅读指导方案[J].小学语文教学,2010(9):43-44. |
| 作者姓名： | 曹金萍 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘镇小学 |
| 摘 要： | <正>设计理念:"让阅读像呼吸一样自然。"阅读是一种享受,阅读是一种生活方式。《语文课程标准》也指出要多读书,好读书,读好书,读整本的书,培养学生广泛的阅读兴趣,培养热爱阅读的好习惯。我们尝试师生共读,进行板块式阅读指导,及时练习阅读批注方法,写读后随感,走近作家,感悟作家人格魅力,激发学生的阅读情感。 |
| 关 键 词： | 阅读指导 人格魅力 板块式 阅读感受 阅读内容 课程标准 春天来了 人格力量 问说 我的女儿 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |