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| 小议阅读历史教科书的方法 | |
| 引用本文： | 姜翚.小议阅读历史教科书的方法[J].青海教育,2005(9):53-53. |
| 作者姓名： | 姜翚 |
| 摘 要： | 教学是一个“教”和“学”相互结合的过程。在这个过程中，学生是“学”的主体，教师则处于“教”的主导地位。古语说：“授人以鱼，不如授人以渔”。教师应指导学生掌握各种学习方法。 |
| 关 键 词： | 历史教科书 阅读 指导学生 相互结合 学习方法 “学” “教” 教师 教学 |
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