|
|||||
|
|
| 浅议新课改下高中语文教学的几个误区 | |
| 引用本文： | 祝杰峰.浅议新课改下高中语文教学的几个误区[J].中国科教创新导刊,2009(13):150-150. |
| 作者姓名： | 祝杰峰 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院,浙江金华,321000 |
| 摘 要： | 在高中语文课的教学中,让学生成为学习的主人,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,既是学生发展长远发展的需要,也是语文课程改革的重要内容。新课改的实施和推进,使语文课堂教学发生了很大的变革。“自主、合作、探究”的学习方式在课堂教学中得到广泛运用。但是,理性地审视当下的语文教学,不难发现存在着几种误区。 |
| 关 键 词： | 自主 合作 探究 误解 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |