| 贫困地区农村中小学信息技术教育开展策略探讨——吉林省个案调查分析 |
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| 引用本文： | 姜玉莲,解月光,满海峰.贫困地区农村中小学信息技术教育开展策略探讨——吉林省个案调查分析[J].中小学信息技术教育,2004(12):49-51. |
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| 作者姓名： | 姜玉莲 解月光 满海峰 |
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| 作者单位： | 东北师范大学农村教育研究所，东北师范大学软件学院 |
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| 摘 要： | 吉林省是我国重要的农业省份之一,但其经济发展的状况在全国还处于低水平阶段。因此,我们把吉林省作为全国教育科学“十五”规划课题《农村教育资源优化与信息技术教育开展的策略与方法研究》的研究对象之一,并从 2 0 03 年 9 月开始,对该省的舒兰、东丰、抚松、辉南、农安 5 个县 3 7 所中学和2 6 所小学的农村信息技术教育状况进行了调查,以求能为贫困地区农村信息技术教育更好地开展提供一些策略。 一、调查现状概述 我们主要采取了抽样调查、观察访谈与实地考察相结合的方式进行了调查。调查对象包括县教育局局长、信息技术教研员、中…
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| 关 键 词： | 信息技术教育 农村中小学 “十五”规划课题 舒兰 教育科学 农村教育 中国 经济发展 吉林 策略探讨 |
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