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“以读促写”的几点尝试
引用本文:刘丽君.“以读促写”的几点尝试[J].语文教学之友,2009(8):43-43.
作者姓名:刘丽君
作者单位:宁晋县教育局教研室
摘    要:“以读促写”是我国几千年来传统语文教学总结的规律,它是提高写作水平的基本途径。那么,如何做到“以读促写”呢?现谈几点尝试。

关 键 词:以读促写  教学总结  语文  写作
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