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| 有效开展“校本教研”的思考 | |
| 引用本文： | 肖增英.有效开展“校本教研”的思考[J].教育理论与实践,2009,29(3):5-6. |
| 作者姓名： | 肖增英 |
| 作者单位： | 山西省基础教育教学研究室 |
| 摘 要： | 一、校本教研是什么——四种说法要融合
关于校本教研的描述，目前有四种说法：（1）校本教研是个框，里面什么都能装。即在校本教研这一研究机制和平台上，有关教育教学的所有问题都可以拿过来讨论，无论是教育管理问题，还是教学方式或评价等问题。（2）校本教研是一个共同体、协作组。指围绕教育教学中的热点、难点问题，组成一个学校内的合作攻关组织。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教育管理问题 教育教学 教学方式 共同体 协作组 校内 |
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