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| 小学低年级音乐课中的形意模仿教学 | |
| 引用本文： | 田应科.小学低年级音乐课中的形意模仿教学[J].贵州教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 田应科 |
| 作者单位： | 遵义县泮水镇河坝小学 |
| 摘 要： | “形意模仿教学”是综合节奏训练、练功、唱游以及音乐欣赏等,并将其融为一体的音乐教学法。例如:在教九年义务教育六年制小学音乐课本中《划小船》一课时,首先我根据《划小船》的歌曲内容,设计出律动(划船的动作),课堂上学生看见我边唱边做划船的动作(由于低年级学生的个性具有好功、活跃的特点),自发地对我的动作和声音模仿了起来。通过学生对“划船”形态的模仿,很自然就将学生带入划船的情景中。从而感受到了音乐形象 |
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