大学生生涯教育学科建设思考与探索 |
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引用本文: | 祁超,赵北平,谢宝国.大学生生涯教育学科建设思考与探索[J].中国大学生就业,2024(1):9-14+20. |
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作者姓名: | 祁超 赵北平 谢宝国 |
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作者单位: | 1. 武汉工商学院;2. 武汉理工大学 |
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基金项目: | 湖北省教育科学规划2023年度专项资助重点课题:“本土化视角下大学生职业生涯教育体系构建研究”(课题号:2023ZA003)的研究成果; |
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摘 要: | 本文对大学生生涯教育学科建设进行了思考与探索,对大学生生涯教育学科的研究对象、研究方法和理论体系进行了初步界定,认为大学生生涯教育可以成为一门独立的二级学科。提出大学生生涯教育学科建设的指导思想,主要内容和任务,包括学科定位、科学研究、人才培养、队伍建设、平台搭建和学科管理等方面。构建了两个大学生生涯教育的理论模型,包括生涯发展结果模型和生涯教育基本逻辑模型。
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关 键 词: | 大学生 生涯教育 学科建设 |
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