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| 小学低年级学生数学阅读能力培养的思考 | |
| 引用本文： | 温丽丽,张文.小学低年级学生数学阅读能力培养的思考[J].小学数学教育,2024(Z1):43-44. |
| 作者姓名： | 温丽丽 张文 |
| 作者单位： | 1. 山东省平度市东阁街道胜利路小学 |
| 摘 要： | <正>近年来，人们越来越意识到数学阅读能力对于学生以后学习数学和其他学科知识有着十分重要的影响，培养学生的数学阅读能力其实就是培养学生的数学思维。而小学低年级学生正处于数学学习的起始阶段，如何在这个阶段有效培养学生的数学阅读能力，促使学生养成良好的阅读习惯，显得尤为重要。一、课堂是培养学生数学阅读能力的主要阵地培养小学低年级学生的数学阅读能力，首先要给学生创造阅读的机会和时间，激发学生数学阅读的兴趣；其次要给予学生一定的方法指导， |