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| 做好学生成长路上的航标灯--浅谈＂少教多学＂下教师的主导作用对学生主体地位的影响 | |
| 引用本文： | 陶智搏.做好学生成长路上的航标灯--浅谈＂少教多学＂下教师的主导作用对学生主体地位的影响[J].读与写:教育教学刊,2015(13). |
| 作者姓名： | 陶智搏 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵区浙涪友谊学校 重庆 404100 |
| 摘 要： | 叶圣陶说＂教育＂这个词就是养成好习惯。教师启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教，能让教师的主导作用更有效；学生在教师的引导下深度地学习、积极地学习、独立地学习，能让学生的主体地位更明确，从而达到＂一辈子受用＂。 |
| 关 键 词： | 少教多学 主导 主体 师生关系 |
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