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| 高职高专英语词汇教与学——浅析情感因素在词汇教学中的作用 | |
| 引用本文： | 匡薇,何倩.高职高专英语词汇教与学——浅析情感因素在词汇教学中的作用[J].考试周刊,2008(31). |
| 作者姓名： | 匡薇 何倩 |
| 作者单位： | 1. 武汉职业技术学院,外语系 2. 湖北工业大学,工程技术学院,外国语系,湖北,武汉,430000 |
| 摘 要： | 情感因素在英语教学的过程中与智力因素有着同等重要的地位,尤其是在英语词汇教学过程中,积极的情感因素将激发、定向、推动、引导、调节学生的学习积极性和学习效果,从而促进学生更快更好地掌握所学词汇;反之,消极的情感因素同样也能阻挠词汇的学习.本文力求从情感因素着手,探寻其在英语词汇教学中的作用,从而合理应用情感因素,促进英语教学. |
| 关 键 词： | 情感因素 高职高专英语 词汇教学 |
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