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| 评价“优质课”的标准问题初探 | |
| 引用本文： | 马义龙.评价“优质课”的标准问题初探[J].周口师范学院学报,1997(Z4). |
| 作者姓名： | 马义龙 |
| 作者单位： | 周口师专政史系 |
| 摘 要： | 目前,评选“优质课”活动,作为促进提高教师业务素质、教学能力和水平以及教学质量的一个方法和手段,它所起到的积极作用,人们早巳有目共睹。所以,此项活动在许多学校已经形成制度化。由于学校类型、自身特点和专业设置等有所差异,在评选“优质课”的组织形式、实施过程、奖励措施等方面,亦不可能也不必要有一个固定的模式。就师范院校的课堂教学而言,则有它许多共性的方面。因此,在评价“优质课”的标准上,也就可以寻求一个共性的原则和标准,这对教学质量评 |
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