| 欠发达地区跨越"数字鸿沟"促义务教育均衡发展的探索——以肇庆市的"联动模式"为例 |
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| 引用本文： | 黄红敏,黄国洪.欠发达地区跨越"数字鸿沟"促义务教育均衡发展的探索——以肇庆市的"联动模式"为例[J].中国电化教育,2010(10). |
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| 作者姓名： | 黄红敏 黄国洪 |
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| 摘 要： | 以信息化促进义务教育均衡发展,带动教育现代化是我国实施义务教育均衡发展工程和促进教育现代化的重要举措.由于资金、人才、技术等方面的限制,欠发达地区在实施以信息化推进义务教育均衡发展过程中存在较大困难.本文对广东省肇庆市实施以信息化推进义务教育均衡发展的"联动模式"进行探讨,揭示运用"联动模式"在地级市的层面上解决欠发达地区以信息化推进义务教育均衡发展的投入、制度、师资等方面问题的机理和方法.
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| 关 键 词： | 信息化 教育均衡发展 数字鸿沟 联动模式 协同 |
Explorations on Balanced Development of Compulsory Education in Underdeveloped Areas |
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| Huang Hongmin,Huang Guohong.Explorations on Balanced Development of Compulsory Education in Underdeveloped Areas[J].China Educational Technology,2010(10). |
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| Authors: | Huang Hongmin Huang Guohong |
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