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| 试析孔子的终身教育思想及现实意义 | |
| 引用本文： | 彭庆华.试析孔子的终身教育思想及现实意义[J].玉溪师范学院学报,2000(2). |
| 作者姓名： | 彭庆华 |
| 作者单位： | 华中理工大学高教所!硕士研究生武汉，430000 |
| 摘 要： | 在中华民族的文化发展史上,孔子的教育思想闪耀着灿烂的光辉。孔子的教育思想丰富、涉及面广,他提出的教育指导思想与理论基础,教学、治学根据与基本理论,教学的目标以及教学的方法等对今天的教育教学和教育理论研究仍有很大的启迪作用和具有深远的影响意义。孔子是我国最伟大的教育家。对于孔子的教育思想研究和阐述的著作和文章很多,但是在对孔子教育思想中有关终身教育思想的论述却并不多见,而终身教育又是目前教育领域里乃至整个社会所讨论和关注的主题之一。1994年至1997年,世界两次召开了终身学习会议,会议强调:“终身学习是21世纪人… |
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