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| 学校实施ISO9000质量管理体系认证存在的误区及对策 | |
| 引用本文： | 李永贤.学校实施ISO9000质量管理体系认证存在的误区及对策[J].吉林教育,2005(11):15-16. |
| 作者姓名： | 李永贤 |
| 作者单位： | 国家教育行政学院,北京102617 |
| 摘 要： | 目前，越来越多的认证机构和咨询机构开始关注学校这块市场了，越来越多的学校也逐渐开始关注ISO9000质量管理体系认证了，而且部分学校敢为人先，已经开始尝试“吃螃蟹”了。从理论上讲．建立规范有效的质量管理体系可以促进学校教育教学质量的提高、可以增强学校的经济效益和无形效益（比如声誉等），然而，已经通过认证或正在推行认证工作的学校， |
| 关 键 词： | ISO9000质量管理体系认证 学校 教育教学质量 咨询机构 认证机构 无形效益 经济效益 认证工作 |
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