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| 农村小学资源教室的建设与运作 | |
| 引用本文： | 陈惠芬,钱华婷.农村小学资源教室的建设与运作[J].现代特殊教育,2008(7):69-71. |
| 作者姓名： | 陈惠芬 钱华婷 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市肃山区宁围镇第二小学,311215 |
| 摘 要： | 我校建立至今，一直遵循着全纳教育理念，在办学质量整体推进的过程中，始终对随班就读学生给予充分关注。除了按普通教育的基本要求对随班就读学生进行教育外，还针对他们的特殊状况，创造条件建起了特殊教育支持系统——资源教室，使他们在学校提供的常态教育环境中接受补偿性、发展性的个别教育及辅导，促进其健康发展。 |
| 关 键 词： | 资源教室 农村小学 随班就读学生 运作 教育支持系统 教育理念 办学质量 普通教育 |
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