算法多样化刍议 |
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引用本文: | 钱如俊.算法多样化刍议[J].江苏教育,2002(20). |
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作者姓名: | 钱如俊 |
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作者单位: | 兴化市教育局教研室 |
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摘 要: | 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在“内容标准”中提出:应重视口算,加强估算,提倡(鼓励)算法多样化。在“教学建议”中也提出:由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多种多样的。教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识
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