| 动态系统理论视域下的中国外语教育:反思与展望 |
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| 引用本文： | 王勃然.动态系统理论视域下的中国外语教育:反思与展望[J].教学研究(河北),2019,42(2):26-30. |
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| 作者姓名： | 王勃然 |
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| 作者单位： | 东北大学 外国语学院,辽宁 沈阳,110819 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金;辽宁省社会科学规划基金 |
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| 摘 要： | 由于动态系统理论和二语习得存在诸多相似性,近10年来运用动态系统理论进行二语习得和外语学习研究已经成为应用语言学领域的一种新趋势。通过对动态系统理论的10个主要特征加以归类,在归类的基础上,依据教学维度反思了我国外语教育存在的一些问题,并对未来我国的外语教育进行了展望。
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| 关 键 词： | 动态系统理论 中国外语教育 反思 展望 |
Foreign language education in China based on dynamic systems theory: reflection and expectation |
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| Wang Bo-ran.Foreign language education in China based on dynamic systems theory: reflection and expectation[J].Research in Teaching,2019,42(2):26-30. |
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| Authors: | Wang Bo-ran |
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| Institution: | (Foreign Studies College,Northeastern University,Shenyang,Liaoning 110819,China) |
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| Abstract: | Wang Bo-ran(Foreign Studies College,Northeastern University,Shenyang,Liaoning 110819,China) |
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| Keywords: | dynamic systems theory(DST) foreign language education in China reflection expectation |
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