|
|||||
|
|
| 浅谈教学方法选择的依据 | |
| 引用本文： | 谢瑞民.浅谈教学方法选择的依据[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(2):152-152. |
| 作者姓名： | 谢瑞民 |
| 作者单位： | 南乐县城关西街学校,河南,南乐,457000 |
| 摘 要： | 现代教学对教学方法的要求日益提高,提倡以系统的观点为指导来选用教学方法,以便使教学过程优化,发挥出它的最佳整体功能。一般来说,选择教学方法的主要依据有以下几个方面: 一、根据具体的教学目的和任务每堂课和每个教学阶段都有特定的教学目的和任务, 教学目的和任务不同,选用的教学方法也应不同。如果教学的具体目的和任务是向学生传授新知识,就要运用讲授法、演示法、谈话法等;如果教学的主要目的和任务是为了巩固已学新知识,则要运用谈话法、讨论法、练习法等;如果教学的主要目的和任务是为了使学生形成技能和技巧,就要运 |
| 关 键 词： | 教学方法 过程优化 体功能 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |