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| 在地理课中运用综合程序教学法的意义 | |
| 引用本文： | 胡龙成.在地理课中运用综合程序教学法的意义[J].教学与管理,1999(1). |
| 作者姓名： | 胡龙成 |
| 摘 要： | 综合程序教学法又称“循序渐进、自学辅导法”，它将教材按逻辑顺序分层次编出一个个的小项目，然后按一定顺序排列起来，每一个项目都提出问题，让学生通过阅读、思考得出正确答案。在地理课中运用综合程序教学法具有如下的实际意义：一、可以帮助学生掌握正确学习方法、... |
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