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开放数学课堂转变学生学习方式

引用本文：	苏昭福.开放数学课堂转变学生学习方式[J].考试周刊,2008(4):68.

作者姓名：	苏昭福

作者单位：	泉州市永春县蓬壶中心小学,福建,泉州,362000

摘要：	新课程改革提出建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.
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