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《电子线路》一体化教学模式的实践与探索
引用本文:戴建法,金扬凯.《电子线路》一体化教学模式的实践与探索[J].中国科技信息,2006(9):222-223.
作者姓名:戴建法  金扬凯
作者单位:浙江师范大学信息与电子学院
摘    要:提出了中职学校电子线路教学中存在的问题、一体化教学模式的内涵和应具备的条件,介绍多年来“教、学、做、评”一体化教学实践和探索及采用一体化教学模式的优越性。

关 键 词:电子线路  四位一体化教学  优越性
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