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| 从阅读文言文走向内化提升——文言文教学思路转变的尝试 | |
| 引用本文： | 李高彬.从阅读文言文走向内化提升——文言文教学思路转变的尝试[J].科教文汇,2008(34):103-103. |
| 作者姓名： | 李高彬 |
| 作者单位： | 宋楼中学,江苏·丰县,221731 |
| 摘 要： | 《高考说明》中“能阅读浅易文言文”是一项能力考查，文言文教学承担着培养学生这方面能力的责任。针对现代文而言，文言文教起来比较死板，收益也甚微。本人在多年的教学实践过程中，通过了解学生、翻阅资料、同行交流、大胆尝试，不断总结和改进，进行了文言文教学五转变的尝试，且取得了较为满意的效果。 |
| 关 键 词： | 文言文 教学思路 阅读 |
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