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| 美国教育中的“数学战争”在继续 | |
| 引用本文： | 张奠宙,陈萍,等.美国教育中的“数学战争”在继续[J].数学教学,2000(3):F002-F002,1. |
| 作者姓名： | 张奠宙 陈萍 |
| 摘 要： | 美国的数学教育正面临着一场大争论,至今未能平息。论战的内容,以及论战的经历都有借鉴意义。现报道如下。 1997年,美国加利福尼亚州立大学(伯可利)伍鸿熙等几位数学教授等首先发难。他们认为加州的数学课程标准存在严重问题,主要指基本训练不足(例如忽视竖式计算),以及数 |
| 关 键 词： | 美国 数学教育 数学能力 NCTM |
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