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| 初中数学的解题练习 | |
| 引用本文： | 顾雪凡.初中数学的解题练习[J].考试周刊,2014(76):63-64. |
| 作者姓名： | 顾雪凡 |
| 作者单位： | 海安县角斜初级中学,江苏海安,226633 |
| 摘 要： | 如果对数学知识尚可以通过有意义的接受学习获得意义,那么数学解题则不可能通过接受学习获得意义,即数学解题的各种方法、技巧、模型、策略和思想,不可能靠教师讲解几个例题,把问题的现成解法呈现给学生,然后学生进行积极的同化就可以获得意义. |
| 关 键 词： | 初中数学 解题练习 学习方法 |
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