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| 如何在统计学课堂教学中创新 | |
| 引用本文： | 徐林.如何在统计学课堂教学中创新[J].职业教育研究,2003(11). |
| 作者姓名： | 徐林 |
| 作者单位： | 山东省莱芜职业技术学院 |
| 摘 要： | 课棠教学是培养学生创新精神和创新能力的主要园地。那么如何在课堂教学中创新呢?要实现课堂教学的创新,教师首先应是一个创新者教师在课堂中表现出什么样的创新状态,整个课堂教学及学生就会处在什么样的创新水平。照本宣科,循规蹈矩的教学活动,很难有真正意义上的创新,学生也不太可能表现出求新求异的精神面貌。若教材上没有讲的不敢讲,书本上没有说的不敢说,认为书本上的一切都是真理,都是不可更改的,那么课堂教学就无法创新。教师只有打破过于依赖书本,过于依赖教参这种简单的搬运工式的教学模式,才能在课堂教学中显示出生机和活力来。这… |
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