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| 散文教学三部曲 | |
| 引用本文： | 刘兰梅.散文教学三部曲[J].湖南教育,2004(17):26-26. |
| 作者姓名： | 刘兰梅 |
| 作者单位： | 岳阳楼区洛王中学 |
| 摘 要： | 一、课前蓄势:引导学生积累生活素材学生散文欣赏水平的提高并非一朝一夕之功,它需要积累生活并大量地阅读,与作者产生共鸣。培养学生对周围世界的审美情感。要学会欣赏散文,首先必须学会多“情”善感。教师在平时应引导学生观察生活,感受大自然,并善于借题发挥,培养学生体验和领悟生活中的美和艺术中的美。如举行春游活动时,教师准备大量写春、写山水、写青春活力的散文让学生熟读,活动中让学生畅谈登山感受,讨论为什么朱自清在《春》中赞美春的活力,为什么我们常将绿色象征希望、将绿叶象征一种奉献精神、将大地象征母亲……这种“观山则… |
| 关 键 词： | 散文教学 中学 语文教学 阅读教学 教学手段 |
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