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读书与教师素质
引用本文:吴丹丹,程迓庆.读书与教师素质[J].教书育人,2003(7):39-40.
作者姓名:吴丹丹  程迓庆
作者单位:吴丹丹(南京师范大学);程迓庆(南京师范大学)
摘    要:一、读书与教师素质 传统意义上书是承载知识和信息的载体,它往往以"纸质印刷品"的形式存在和展示在读者面前,为读者提供保存于其上的信息.当然,在现代社会,书的形式已经不囿于"纸质印刷品",网络的发展和普及,使之可以以电子信息这种"无质无形"的形式存在,但从其功能上鉴别,仍然属于传统意义上的书这个范畴之内.

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