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初中数学教学如何培养学生逆向思维能力
引用本文:黄培晶.初中数学教学如何培养学生逆向思维能力[J].滁州学院学报,2004,6(1):114-115.
作者姓名:黄培晶
作者单位:来安县大英中学,安徽,来安,239234
摘    要:在初中数学中,学生正向理解了某个概念、定理、性质、公式或法则后,如果适当引导学生逆向思考一下,往往能发散他们的思维,更牢固掌握基础知识和基本技能,提高灵活应变的能力。

关 键 词:初中数学  单向思维定势  逆向思维
文章编号:1009-1556(2004)01-0114-02
修稿时间:2003年12月13
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