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“幼儿读经”引发的思考
引用本文:孙习.“幼儿读经”引发的思考[J].科教文汇,2009(20):92-93.
作者姓名:孙习
作者单位:华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200241
摘    要:对“幼儿读经”学术界争论不休,褒贬不一,争论主要集中在是否要死记硬背、儿童是否理解及诵读内容等方面。对此方面文献做总结以及简要阐述各方观点,有助于形成自己的观点,并为之后的研究作铺垫。

关 键 词:幼儿读经  争论  经典诵读
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