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| 小学生数学认知结构的发展与塑造(下) | |
| 引用本文： | 陈梦璋.小学生数学认知结构的发展与塑造(下)[J].辽宁教育,1997(5). |
| 作者姓名： | 陈梦璋 |
| 摘 要： | 小学生数学认知结构的发展与塑造（下）□陈梦璋四、小学生数学认知结构的塑造小学数学认知结构的发展与完善，有赖于学生对数学知识的融会贯通，而融会贯通首先需要全面开展智力活动。因此，小学数学教学必须按照小学生的认知规律和认知特点，把数学知识结构教学和引导学... |
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