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| 评语——用情与学生对话的天地 | |
| 引用本文： | 刘甦力.评语——用情与学生对话的天地[J].中学语文教学,2001(9):41-42. |
| 作者姓名： | 刘甦力 |
| 作者单位： | 北京丰台云岗一中,100074 |
| 摘 要： | 我曾经在学生习作选集的编后中写过：“冬日严严，那一行行贫乏苍白慌乱的字曾使我苦闷，我常常在苦闷中昏昏睡去。春日阳阳，那一篇篇新美灵动和奔放的情思又叫我喜上眉梢，夜不能寐。”我可能是一个情绪型的老师，在对学生作的指导上，我不仅用口，也用笔，我将自己的感情诉之笔端，诉之我的学生。“人非草木，孰能无情。”我发现，学生们懂得老师，他们“领情”，他们按照老师的期望在向前走，在成长。 |
| 关 键 词： | 作文评语 中学 语文教学 写作兴趣 |
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