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| 教师教育高质量发展的问题表征与治理路径 | |
| 引用本文： | 陈举.教师教育高质量发展的问题表征与治理路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2023(5):19-27. |
| 作者姓名： | 陈举 |
| 作者单位： | 安庆师范大学 |
| 摘 要： | 在高等教育普及化进程中，我国教师教育体系从定向型向开放型转变，教师教育发展水平从数量维向质量维转变，教师教育知识从重视学科性向重视实践性转变。教师教育高质量发展必须解决好教师教育的地域性不均衡、职前职后不匹配以及学科化倾向问题。横向跨地域治理、纵向跨层级治理以及跨学科治理，是教师教育高质量发展的治理路径。 |
| 关 键 词： | 教师教育 教师教育高质量发展 教师教育质量治理 |