| 论孔子君子人格思想对新时代青年道德人格培育的启示 |
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| 引用本文： | 吕璐璐.论孔子君子人格思想对新时代青年道德人格培育的启示[J].扬州大学学报(高教研究版),2023(2):94-103. |
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| 作者姓名： | 吕璐璐 |
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| 作者单位： | 华南师范大学 |
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| 基金项目： | 国家社科基金重大招标项目“习近平新时代观若干重大理论问题研究”(18ZDA002)；;2020深圳市教育科学规划课题“先行示范区背景下大学生劳动教育模式的创新研究——基于深圳高校的调查与分析”(ybfz20041)； |
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| 摘 要： | “君子”是孔子在《论语》中所提出的集现实性与理想性于一身的道德人格典范，也是千百年来中国社会所推崇的理想人格。这种理想人格包括了作为君子内在德性的“仁、知、勇”以及作为外在德行的“礼”等诸多道德要素，在两千多年的历史中发挥着形象导引、教化学子、安邦定民等重要作用。孔子的君子人格思想具有重大的时代价值，不仅能够推动明德爱国的时代君子的形成，也能够推动立德树人的时代使命的完成。因此，立足新时代对青年道德提出的诸多要求，在对孔子的君子人格思想进行辩证吸收的基础上，发挥其对于新时代青年道德人格培育的积极作用，也就有其必然性和可行性。
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| 关 键 词： | 君子人格 孔子教育思想 人格教育 |
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