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| 创新初中数学教学，开展情境导学新模式 | |
| 引用本文： | 何绍林.创新初中数学教学，开展情境导学新模式[J].数学学习与研究(教研版),2023(6):62-64. |
| 作者姓名： | 何绍林 |
| 作者单位： | 福建省邵武市实验中学 |
| 摘 要： | 在新课程教学改革的不断深入之下，初中数学教学也在不断发展，为了构建更加高效的数学课堂，教师要不断地优化教学方式、丰富教学内容，让学生获得更好的学习体验，提高学生的学习能力．基于此，文章阐述了初中数学情境教学法的内涵和原则，提出了创设生活情境，活跃课堂氛围；创设操作情境，丰富学生学习体验；创设多媒体情境，提高学生的逻辑思维能力；创设趣味化情境，提高学生的学习兴趣；创设问题情境，丰富课堂教学内容的初中数学情境教学的策略． |
| 关 键 词： | 初中数学 创新教学 情境导学 有效策略 |