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| 少数民族地区高中生数学自主学习能力培养 | |
| 引用本文： | 莫松.少数民族地区高中生数学自主学习能力培养[J].数学学习与研究(教研版),2023(16):107-109. |
| 作者姓名： | 莫松 |
| 作者单位： | 贵州省平塘县平湖中学 |
| 摘 要： | 在少数民族地区的高中教育中，由于教学资源的不足和文化背景的差异，学生的数学学习存在一定的困难．因此，如何培养少数民族地区高中生的数学自主学习能力成为一个亟待解决的问题．文章从“因材施教，尊重学生的主体地位”“建立合作学习环境”“引导学生进行数学思维训练”“为学生提供实际问题解决机会”“利用技术手段进行数学学习”“定期评估学生学习情况”这六个不同的角度探讨了如何培养少数民族地区高中生的数学自主学习能力，旨在通过这些措施提高学生的数学学习兴趣，培养他们的自主学习能力． |
| 关 键 词： | 数学学习 自主学习能力 少数民族地区 教学措施 |