| 课程思政与高校武术课程融合的路径研究 |
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| 引用本文： | 王燕.课程思政与高校武术课程融合的路径研究[J].体育科学研究,2023(4):88-92. |
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| 作者姓名： | 王燕 |
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| 作者单位： | 集美大学体育学院 |
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| 摘 要： | 课程思政是实现立德树人的重要途径，想要充分实现立德树人这一目标，有必要实现思政与专业课程的融合。基于此，为提升高校武术课程思政育人效果，探究课程思政与高校武术课程融合的解决路径。在明确教育整体性原则、人文精神价值观、素质教育理念、艺术教育与人文教育等四方面学理支撑的基础上，分析课程思政与高校武术课程融合的必要性，两者的融合满足“三全育人”的教学方针，可以促进高校武术课程的改革与发展，使学生在学习过程中培养并树立正确的三观，落实学校的教育任务。针对高校对思政教学的重视度较低、缺少有效的融合方法、教育资源不完善、教学评价体系需改进等融合课程思政与武术课程过程中存在的问题，提出了提高高校对思政教学的重视程度、优化融合教学方法、注重社会实践、完善教学评价体系和营造良好的思政教育环境的解决路径。以期通过此次研究，为真正实现课程思政与高校武术课程完美融合提供一定帮助。
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| 关 键 词： | 高校武术课程 课程思政 三全育人 立德树人理念 教学评价体系 |
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