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| 中华优秀传统文化在高中数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 罗红英,刘俊,孙德贵,宋远芬.中华优秀传统文化在高中数学教学中的运用[J].数学学习与研究(教研版),2023(9):116-118. |
| 作者姓名： | 罗红英 刘俊 孙德贵 宋远芬 |
| 作者单位： | 曲靖师范学院;曲靖市罗平县第三中学;曲靖市麒麟高级中学 |
| 基金项目： | 云南省教育科学规划项目（BE22034）； |
| 摘 要： | 随着现代科学技术的迅速发展，为教育带来了很多便利条件，同时为学生提供了更多的娱乐方式，导致学生认知出现偏差．高中生是国家未来的希望，他们将来能够为社会主义建设做出贡献．如果网络上的负面信息荼毒了学生的思想，将不利于学生正确价值观的形成．数学作为高中的主学科之一，教师可以借助传统文化帮助学生纠正认知层面的偏差．基于此，文章汇总了人教A版高中数学教材中出现的中华传统文化，分析了高中数学课堂存在的弊端以及原因，阐述了课堂教学素材融入传统文化的意义的内涵，提出了传统文化走进课堂教学的策略． |
| 关 键 词： | 传统文化 高中数学 数学教学 |