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| 数据挖掘教学实践研究——以文科背景为例 | |
| 引用本文： | 牛宇.数据挖掘教学实践研究——以文科背景为例[J].教育技术导刊,2019,18(4):210-213. |
| 作者姓名： | 牛宇 |
| 作者单位： | 1. 北京第二外国语学院 旅游科学学院；2. 北京旅游发展研究基地，北京 100024 |
| 摘 要： | 随着社会发展，数据分析、数据挖掘类课程建设成为复合人才培养和新学科建设的重要部分。由此，设计面向非信息专业的数据挖掘课程，开展相关的教学实践研究很有必要。在厘清非信息专业数据挖掘课程的教学目标、内容和考核差异基础上，提出了“横纵交叉结构化教学法”。该教学法以经典算法为单元，对单元算法进行“哲学原理—应用实例—重点知识—作业考察”四步横向推进的方式讲解和考察；同时将算法中的重点技术作为单元间纵向线索，串联成一个完整的数据挖掘标准流程。教学实践中采用鲜活的实际案例，并强调数据结果分析和应用等方面。最后对实践教学经验和发现进行了总结。 |
| 关 键 词： | 横纵交叉教学法 数据挖掘 教学改革 |
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