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| 谈传统文化与大学通识教育 | |
| 引用本文： | 朱松美.谈传统文化与大学通识教育[J].中国教育研究论丛,2006(1). |
| 作者姓名： | 朱松美 |
| 作者单位： | 济南大学文学院 |
| 摘 要： | 一、大学通识教育的历史与现状“通识教育”是英文“General education”的译名,有的学者也将它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等。“通识教育”是高等教育适应时代发展的产物。它最早出现在十九世纪初的美国,博德学院(Bowdoin College)的帕卡德(A.S.Parkard)教授第一次将大学教育与通识教育联系起来。此后,这一思想首先受到美国东北部八所名牌大学(长春藤盟校)的重视。二十世纪三四十年代,美国社会和教育实用主义盛行,对物质文明盲目崇拜,荒芜了理性原则,导致了社会整体道德水平的下降。与此同时,在大学教育理念上,许… |
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