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| 课堂教学应多些真实与朴实 | |
| 引用本文： | 陈凤珠.课堂教学应多些真实与朴实[J].教学随笔,2009(11):10-10. |
| 作者姓名： | 陈凤珠 |
| 作者单位： | 吉林省桦甸市白山九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 随着新课程实验的不断推进和深入，一些公开课课堂呈现出谜人景观：情景创设“千姿百态”，合作交流、探究活动“花样百出”，反思这些热闹的场面，却有一种空虚、不真实的感受。热闹过后，学生真正掌握了多少有价值的知识？是很多教师都感到困惑的问题。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 朴实 新课程实验 情景创设 合作交流 探究活动 公开课 学生 |
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